USOS, HERRAMIENTAS Y ESTRUCTURA DE LAS PLATAFORMAS VIRTUALES

Usos y herramientas de las plataformas virtuales

Se utilizan de acuerdo a las necesidades de los usuarios como:

e- learning: para facilitar contenidos y materiales de aprendizaje, como las plataformas CMS para difundir recursos de aprendizaje de asignaturas de libre configuración.

Aulas virtuales: para apoyar asignaturas presenciales, tiene como eje fundamental la comunicación para facilitar el trabajo colaborativo.

Enseñanza semipresencial: Parte o desarrollo de curso presencial concesiones virtuales; para master, programas de doctorado.

Campus virtual: Plataforma compleja, para todas las necesidades de entornos virtuales.

Características: Las plataformas virtuales, deben tener portales administrativos directos y sencillos; brindar características especiales como seguridad de acuerdo a los perfiles; fácil interacción, flexibilidad, sencillez, variedad de recursos de formación y garantizar el funcionamiento con número pequeño o grande de usuarios; favorecer el trabajo colaborativo, el seguimiento efectivo del progreso de los estudiantes, pero además deben tener la capacidad de usar recursos de terceros con los estándares estipulados.

Estructura

Área de usuarios finales: Es la parte donde acceden docentes y estudiantes, allí se centra la comunicación, contenidos, actividades e interacción.

Área de administración: Es la zona donde se gestiona el funcionamiento de la plataforma, herramientas y servicios.

Base de datos y software: Controla la base de datos y soporte técnico.

Usuarios

Estudiantes: Para los contenidos y secciones del aula virtual.

Docentes: Para subir cursos, archivos y registro de calificaciones

Visitantes: Pueden entrar al aula, pero no tienen acceso a ninguna actividad, solo lectura de los contenidos.

Administrador: gestiona las altas y salidas de los estudiantes, además de las consultas.

Web master: Es responsable de la plataforma

Soporte técnico: Resuelve problemas a nivel software y base de datos

Herramientas

De acuerdo con Díaz (2009) las plataformas deben tener unas aplicaciones mínimas para su funcionamiento, agrupadas en diferentes herramientas:

De distribución de contenidos: para suministrar al estudiante la información de archivos en distintos formatos (HTML, PDF, TXT, ODT, PNG) en carpetas.

De comunicación y colaboración: Para comunicación y trabajo colaborativo. Foros de debate de intercambio de información, salas de chat, mensajería interna individual y colectiva; wikis diarios, formación de grupos de trabajo.

De seguimiento y evaluación: Evaluación y autoevaluación; cuestionarios editables, tareas, reportes, planillas de calificación.

De administración: Permite asignar perfiles, permite controlar inscripción y acceso (contraseña y usuario registrados) activar y desactivar cursos, inscribir usuario y personalizar.

Complementarias: Portafolio, bloc de notas, sistemas de búsqueda de contenidos y/o foros.